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2018年16期目录

更新:2019/1/8 13:32:16      点击:
介绍

中学化学教学参考2018年16期目录,由本网站整理发布:


教学论坛
高中化学教学对学生科学素养的培养 赵凌云;1-2
化学教学中项目教学法的应用 王学峰;2-3
高中化学启发式高效教学策略探析 朱东海;4
信息技术背景下小组合作学习的实施策略研究 温霞;梁吉成;5-6
中学化学教育与德育 赵一明;7-8
电子档案袋对元素及其化合物学习的促进作用 赵瑜;王升文;8-9
浅谈分层教学法在初中化学教学中的应用 彭小菊;10
“探究式”教学在高中化学中的实践研究 张丹;11
精心设计问题 发展化学思维能力 徐海波;12-13
浅析高一化学学习困难的成因及对策 林明勇;13-14
高中化学生活化教学的策略探讨 王星卓;杨晓军;李夏维;15
渗透化学学科观念 突破“离子反应”教学难点 陈晓玮;孙静;孙鑫;16
高中化学“翻转课堂”与“传统课堂”教学的利弊分析 李玉玲;袁卓慧;17
以活动构建精彩课堂 杨再明;18
从一道试题谈化学教学 邹景明;19-20
导入生活情景的化学说题法 陈亚滨;衷明华;20

课改在线
基于核心素养的高中化学课程重构研究 钱琴红;21
浅谈化学教学与新课程改革 陈振祯;22-23

课堂教学
基于STSE教育理念的“二氧化硫”教学设计 陈艳霞;文丰玉;23-24
优化问题纽带作用 链接高效化学课堂——以“元素及其化合物教学”为例 王平;25
“三学四式”自主高效课堂模式的实践研究——以“化学平衡常数”教学为例 黄进添;26-27
基于核心素养的化学安全教育——以“燃烧与灭火”为例 綦俊杰;28-29
化学核心素养下真实的化学学习——以“二氧化碳制取的研究”为例 陈立;张秀丹;29-30
“物质的量”教学认知分析 周颖;陈小莉;任凯;郭欣;31-32
基于核心素养的任务驱动教学法课堂实践——以“氮氧化物的产生及转化”为例 汪杰;32-34
基于深度学习理论的化学课堂教学设计——以“无机非金属材料的主角——硅”为例 魏云捷;张侠荣;彭慧;汤蕾;35-36
实物教学法在农村初中化学教学中的应用——以“金属的性质和利用”为例 陆裕峰;严西平;36-37
课堂教学创设情境的正反案例探索 陈岳全;38-39

实验教学
实验教学中的具身认知与能力培养 邹兴才;39-40
化学趣味实验设计方法 付洪杰;41
高中化学实验教学设计 吴建林;42
浅谈如何构建化学生本实验课堂 陈丽娜;43
高中化学课堂教学中趣味实验的应用 赵清霞;44
二氧化碳性质实验中碳酸饮料的妙用 宋连萍;王爱华;45-46

实验园地
NO、NO2制备与性质实验创新设计 胡安婷;46
锌铜原电池中有机酸作电解液的探究 韩银凤;李苗苗;张瑞林;47-48
气体扩散实验的改进 成佳峰;徐雯;王路怡;陈迪妹;49-50
氯化铵分解实验的改进 崔传奇;50
“二氧化碳与水的可逆反应”验证实验及启示 王曹送;刘洋;51-52
氯气的制备与性质一体化微型实验改进 卢洁英;陈柳羽;52

课外活动
如何开展课外化学实验 梁青;宋佳;53

复习备考
“化学平衡”二轮复习方法 曹彬;54
学案导学在高三化学复习中的应用——以“氯及其重要化合物”为例 徐银英;55-57
基于化学学科核心素养的中考专题复习教学设计——以“构成物质的微粒”为例 杨东升;58-59
高中化学高考备考策略的运用 张蕾;60

题卷分析
溶液中粒子浓度大小比较的解题模型 陈珠;郑柳萍;61-63
一道电解质溶液图像题的解析与教学思考 孔令操;63-64
燃料电池负极反应书写方法探析 高丽;65
化学流程题的解题方法和技巧 尚凡朋;66
二卤代烷烃同分异构体的书写 杨泽坤;周洪林;67-68
同分异构的有序思维之美 林洪;陈贵新;69
初中化学计算解题方法优化策略探讨 雷迎春;70-71
巧配较复杂的氧化还原反应 章大江;72-73

化学·生活·社会
从咖啡中丙烯酰胺致癌事件谈公众化学素养培养 林中秋;郑柳萍;73-75

教师发展
卓越化学教师职前人才培养的探究 朱彦芳;衷明华;76-77

瞭望之窗
中美化学教材中“共价键”的比较研究 蒿树君;伍晓春;77-78
本刊收录文章参考:初中化学教学中学生学习兴趣的有效培养探究

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