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2018年12期目录

更新:2019/1/2 11:46:33      点击:
介绍

中学化学教学参考2018年12期目录,由本网站整理发布:


教学论坛
化学探究性实验教学模式研究 韩少华;1-2
基于陈述性知识学习的设计与思考 余琰;3-4
层层深入 “问”出精彩 何达远;5-6
对问题导学型学本课堂实施的探讨 傅艾华;6-7
关注核心素养 寻找合适教育 樊娟莉;8
巧妙导入 成就精彩课堂 孙乐花;9
再谈化学教学中学生思维能力的培养 马鑫;10
化学学习正面情绪的策略研究 张静芳;11-12
用传统文化浸润高中化学学习之路 秦小宁;12


高中化学课堂教学趣味性研究 陆梅;13-14
高中化学教学中学生科学素养的培养 沙治刚;15
高中化学新课程学习困难及其认知因素分析 郁德贤;16
高中化学有效互动的引导策略分析 王佑奇;17
浅析如何有效记忆高中化学概念 罗伟;18
高中化学教学策略初探 张晓燕;19
初中化学生活化教学的实践与思考 罗建新;20
初中化学课堂“边缘人”现象的调查研究 石云;21
初中化学落实核心素养的教学策略 王芳;22
中职化学教育中怎样渗透绿色化学理念 汪海海;23
5E教学模式在有机化学教学中的实践与探索 房孝夫;于淑东;24
以“有机化学的概念教学”例谈思维严密性的培养 胡晓霞;25
如何通过“比较法”进行学习——以“常见的酸和碱”为例 汪玉铭;26

课堂教学
基于核心素养视角的教学设计——以“苯酚的性质探究”为例 桂倩;27-29
基于培养学生核心素养的教学设计——以“用途广泛的金属材料”为例 涂耀林;朱春红;徐琴;30-31
双PBL教学法在中学化学教学中的应用——以“生活中常见的消毒剂”为例 王冬梅;郑茹;马小艳;田军;张晓梅;32-33
深入挖掘生活素材 提高学生学习兴趣——“有机合成材料”教学实践与反思 黄会敏;34-36
STEM思维导图在化学教学设计中的应用研究——以“物质的量在化学实验中的应用”为例 孙萌;陈强;李凤凤;白文慧;36-38
培养学生环境素养的教学设计——以“铁碳微电解法处理废水”为例 刘怡琳;吴育飞;39-41
巧用任务驱动 打造高效课堂——“金属晶体的原子堆积模型”教学实践与反思 杨翠香;41-42
氧化还原反应的概念教学设计 韩银凤;李苗苗;王慧;张凡;43-44
模型化教学在初中化学教学中的实践研究——以“氧化汞分子、水分子和氯化氢分子”水果模型为例 王丽娟;崔华莉;45
以“从铝土矿中提取铝”例谈元素化合物教学设计 张丽红;46
细节教学与初中化学教学的结合探讨 陆雨;47-48
电化学口诀编写及应用 林土木;48-49
原子结构与元素周期表的教学探讨 劳红美;50

课外活动
校本化高中化学高效纠错训练的策略研究 王学峰;51-52
以化学校外实践教育助力校内素质教育 李盼盼;52-53

教材研究
初高中复分解反应模块教学衔接的研究 孔晓宇;翟宏菊;孙德武;关壬铨;郭颢怡;齐云峰;54-55

实验教学
利用化学实验培养学生创新能力 马伟明;55-56
教学机智成就实验课堂 张丽华;57-58
化学探究性实验的设计与开发 田达奎;58-59
任务驱动教学模式在化学实验教学中的应用 李芳;60-61
微型化学实验与探究式教学整合的研究 何娟;王升文;62
浅谈高中化学实验教学的实效性 谢肇明;63
高中化学实验改进的分析与实践 石初华;64
多媒体技术在高中化学实验教学中的应用 王长剑;毛佳旭;65
初中化学实验教学的几点思考 王华;66-67
实验是化学学科核心素养培养的基础环节 夏勇;67-68
氨气性质实验的探究性教学 庭开军;69-70

实验园地
氯化氢制备与性质实验的一体化改进 陈柳羽;卢洁英;61
“钠与水的反应”微型改进 林海彬;朱泽涛;衷明华;70
氧气制备和性质检验实验的改进 吴逸珊;马丹玲;林曼斌;71
铜与稀硝酸实验的改进 解宁涛;解知璇;税家辉;73

教育技术
可视化化学教学的实践探索 谢永侠;72-73
微课在初中化学教学中的应用 刘燕;74-75

题卷分析
弱电解质与其对应盐等浓度混合溶液pH的探究 童双银;75
化学平衡判定问题的讨论 刘涛;76

教师发展
浅析化学教师的专业成长 张市场;77

讨论争鸣
有机化学反应类型判断问题的商榷 沈卫所;董啸;赵洋;78
本刊收录文章参考:浅谈学生“化学反思日记”主题的设计


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